客户端下载
教学日志

吉林市地区全科医师转岗培训启动会

2018-01-12
来源:华医网         作者:吴国锋


为了加强基层卫生人才队伍建设,提升基层医疗卫生人员服务能力和水平,中央及省财政安排专项资金用于基层医疗卫生机构全科医生转岗培训。根据《2015年度吉林省基层医疗卫生机构全科医生转岗培训项目实施方案》的统一部署,保证2017年度全省全科医师转岗培训工作顺利开展,华医网针对基层各单位卫生技术人员的工学矛盾突出、专业基础水平不高等现实困难,采取了“新型远程教学”模式。该培训模式采用以往社区培训的教学系统,以电子卡激活账户,学员灵活自主安排学习时间、行政管理部门时时监控督促等多种手段对基层各单位卫生技术人员进行培训。“新型远程教学”模式以吉林省多家地市作为试点,受到了当地基层卫生技术人员和行政管理人员的高度认可。

为了更好的做好培训教学服务管理,2017年7月华医网吉林校区吴国锋在吉林市教学点2017年度转岗培训开班启动会上进行了学员学习要求以及系统操作使用注意事项的讲解。

此次培训与调研主要对基层卫生技术人员在学习过程的疑难问题,给予面对面的答疑解惑,同时就培训模式、教学服务管理和培训需求等方面进行了深入的探讨。

1、基层卫生技术人员存在人员“流失”、“断层”的现象。

年轻的基层卫生技术人员人数极少,相当一部分医学毕业生宁可选择外出打工,也不愿意在家乡从事基层医疗卫生服务事业,人员上面临着“流失”、“断层”的尴尬。即便当地基层卫生医疗机构提供较高的各项待遇,年轻的医学院毕业学生也不愿意来。

2、大部分基层卫生技术人员并未接受过系统化、正规化全科医师培训,只是对本专业的相关技术知识较为了解。同时,能参加培训的基层卫生技术人员一般都会是本单位的骨干工作者,日常工作内容繁重,几乎没有时间和机会外出培训学习。

3、以往的学习环境艰苦,为学习专业知识,部分学员每天多次往返听课(家庭、工作等方面原因)。

4、建议:由于参加培训的学员年龄普遍偏大,希望系统在操作设计方面尽可能简洁。

采取新的远程培训之后,学员可以自主选择学习时间,减少了学员在时间、经济、体力方面的消耗成本,受到广大学员的热烈好评。

很多学员在完成已学课时的基础上,仍会把其他的选学课时学完。  

通过深入走访、调研了解基层卫生技术人员培训教学服务的真实需求,对于我们了解基层的培训现状,研究、完善下一步基层教学服务工作有很大的益处。


农卫培训开展前期工作    胶州市乡村医生在岗培训年终督导实录