互联网+时代改变了医学教育模式

互联网的快速发展带动了社会各个阶层对生活、工作、学习的更高追求。医务工作者在飞速的网络发展背景下，如何通过互联网，与最新的医学知识保持同步，如何更有效地掌握最新的医学技术，如何改变观念滞后的传统弊病，如何做到终身学习，时刻学习，高效学习显得尤为重要。

“互联网+”时代的医学教育模式改变

远程教育应运而生。医护人员的工作特殊性，目前社会对医务人员的要求越来越高，据调查显示在职的参加再教育的医护人员人数逐年在增加，但是规律的参加系统学习可能性不高，有了远程教育模式给他们提供了便利良好的学习环境。远程医学教育是以卫星通信技术、计算机网络技术、多媒体技术等现代信息技术为依托整合各类教育资源对卫生技术人员的继续医学教育。大家可随时随地学习课程内容，利用课程留言、学习视频笔记等写下自己的课程小结和重难点。

移动学习在医学教育中的广泛应用

在互联网的支持下，利用移动终端我们可以不受时间地点空间限制的查看教学视频，随时随地的取消、暂停或者回放。与此同时，可以在线提问，在线讨论，在线查询第一时间解决问题，获取问题反馈。有了网络，最新的科研新闻，科研成果，科研文献都可以不受时间空间的限制从而被获取。这不仅可以拓展医务工作者的医学知识，还可以提高他们的科研意识，从而使得他们的创新领域有更好的发展。有了移动学习大大降低了偏远落后地区的教学成本和学习经费问题，让他们也可以第一时间查阅到最近的临床指导指南，跟上最先进的医学教育知识，从而降低医患矛盾。教师在一定时限内随时布置问题，学生随时随地利用网络查阅相关参考文献与沟通，突破课堂教学的限制，使学生学习和研究的时间、空间得到真正的延伸和拓展。

越来越快的生活节奏和日益严峻的生态环境，意味着医疗卫生行业对高水平的医务工作者的渴望和迫切需要。如何提高自身学历和知识唯有继续深造，互联网医学教育的来到，可以让我们更方便快捷无局限的参与到最新技术的学习，紧跟最前沿医学研究创新领域前进的步伐。结合实际操作经验，培养自己成为技术过硬，学识丰富，品德优秀的高素质医务工作人才。