浙江校区：翻转课堂活动掀起台州学习热潮

2015年10月20日，由台州市继续医学教育办公室主办，华医网浙江校区协办的“2015台州市初级职称护理人员竞赛”活动在台州市卫生学校拉开帷幕。活动以“提高护理人员整体素质和业务水平，更好为临床患者服务”为宗旨，以“学习、提升、竞争、创优”为指导思想。台州市各区县选拔出的27名优秀学员以饱满的热情、激昂的斗志、认真的态度参加了此次比赛。

中午12:30，理论测试在卫校三楼中会议室举行。理论知识测试出题面广，涵盖了内、外科及基础护理学等多个学科；测试题型多样，涵盖了单选题、多选题及简答题。多选题出题灵活，可更好地展现选手们的真实水平，拉开分数距离（多选或者少选都不计分），稍有不慎，可能满盘皆输。

紧张的理论测试环节

下午14：00，技能比拼在卫校多功能厅开赛。由台州市卫计委领导和部分医院护理部负责人组成评委小组，对参赛选手进行现场打分。为了体现比赛的公平、公正原则，选手们通过抽签来决定考试顺序，所有通讯工具上交。?每位选手必须在12分钟内完成静脉留置针操作、CPR及除颤、应对突发事件、执行口头医嘱等一系列护理操作流程。平时简单的护理操作项目通过一个个情景模拟组合起来，选手们在有限的时间完成，决出胜负，这就要考验选手们的熟练程度及反应能力。

当1号选手准备好用物，推至病人床旁，正准备进行留置针穿刺时，第一个情景突然发生变化，考官出其不意报告：“病人血氧饱和度降至80%。”她应该怎么办呢？观看者都屏住呼吸，心跳加速，替选手捏了一把汗。没想到1号选手神情自若，立即给予病人吸氧，接来下的一系列动作一气呵成。第二个情景是当留置针操作进行一半时病人突然发生室颤，选手到底是应该先除颤呢，还是继续把留置针操作处理完成呢？这就要看选手们处理问题的能力了。

从容应对的选手

为了增加比赛的真实性，此次竞赛启用仿真模拟人，穿刺成功可见回血，CPR按压深度、频率是否到位有仪器可监测。

在整场比赛过程中，选手们向观众展示了娴熟的操作技巧、流畅的操作能力及灵敏的反应能力。评委们秉持公平原则为选手们打分，对思维判断能力欠佳的选手毫不留情地扣分。

科学严谨的比赛现场

此次竞赛在台州全市范围内掀起了一波理论学习和操作技能练习的高潮。台州市卫计委相关领导在比赛结束时发表讲话，“要大兴学习之风，变‘让我学’为‘我要学’。在全市上下真正形成好的风气与导向，从而提升全市护理工作整体水平。只有这样才能推进优质护理服务，提高护理质量，确保患者安全，提升患者满意度。”